近几年，我国高等教育的迅速发展，日校生的大幅扩招，给成人高等教育的发展带来了极大的挑战，也形成了成人高等教育竞争愈加激烈的局面。如何在激烈的竞争中站稳脚跟，持续发展，是新形势下成人高等教育工作的重大课题。我校成人教育学院在生源下降、竞争激烈的不利条件下，以学校发展和人才市场需求为己任，以科学发展观为指导，积极探索，拓宽渠道，走出了一条持续发展的办学之路，连续三年超计划招生，学生培养质量不断提高，得到了社会的普遍认可和承认，报考我校成人教育人数呈几何状态增长，为电力事业和学校的发展做出了应有的贡献。
　　　　抢抓机遇    积极发展
　　在学校党委“抓住机遇，扩大规模，不断发展”的正确方针指导下，学校的各项事业呈现出蓬勃发展的新气象。面对学校的迅速发展，成人教育该如何发展？成教学院的领导班子认识到，成人教育是学校整体事业的重要组成部分，在市场经济条件下，在激烈竞争的格局中，成人教育必须克难求进，主动出击，既要接受市场的检验，又要积极主动寻求市场。人才市场的需求将直接或间接决定成人教育的规模和发展。这就需要建立一种在市场的需求和成人教育之间相互驱动、相互衔接的运行机制。成教学院领导班子认真组织调研，抓住电力事业大发展、人才市场需求的难得机遇，进一步坚定了立足电力事业发展、服务地方需求的办学指导思想，立足东北、内蒙办学，适时向全国有关省份拓展办学，开辟生源市场，现在已在山东省、山西省开办了函授教育，设立了函授站并开始招生。现在的函授站已由3年前的40个发展到现在的53个，3年增加了13个函授站。在招生工作中，成教学院从院长到工作人员全员行动，走出去，请进来，积极组织生源。根据学校师资力量和办学条件，适时地扩大招生规模。在学校的支持和成教学院全体工作人员的努力下，近三年来每年都超计划招生。2004年计划招生1600人，而实际录取2400多人；2005年计划招生1800人，实际录取2350人，每年超招30%以上。2006年成教学院又大幅增加了招生计划，在辽、吉、黑、内蒙、山东、山西计划招生2200人，实际报考我校人数远远超出了计划。经过努力，在省教育厅发展规划处的支持下，我校06今年实际录取2944人，创历史新高，在籍成人学生已达7000多人。近3年平均每年为学校创经济效益800万。
　　　　深化改革    提高质量
　   随着学校招生规模的不断扩大，东北电力大学从规模发展转向内涵建设上来，成人教育学院在逐年扩招的情况下从没放松抓教学质量。经过几年的探索，成教学院在坚持每年对学员集中面授的基础上，对教学工作进行了较大幅度的改革。首先他们从成教学员的特点出发，更新人才培养质量观念，进行了培养方案的修订和改革。成教学员大多来自电厂、电业局等生产和管理工作单位，他们的学习基础比较薄弱,学员学习有一定困难，而且以前成教学员与日校学生所学课程几乎相同，教学有些脱离实际。为解决这一问题，使教学符合成人教育的客观规律，成教学院大胆地改革了人才培养计划，教学更突出现场需要这一成人教育的特点，目前各专业培养计划已全部改革修订完毕。
  　其次对教材进行改革。根据成人教育培养目标、培养方案的改革修订，教材必须适应人才培养方案的要求。学院一方面有针对性地选择适于我校教学的教材，一方面还组织校内有关教师编写符合成教教学改革要求的教材。由于多数学员在生产第一线工作，有些面授课无法离岗参加，为了方便学员学习，成教学院还组织授课教师编写自学指导书，有针对性地录制了教师授课光盘，使学员在自学中不断提高学业水平。
　　再次，成教学院改革了考试方法。以往的考试均以闭卷为主，并侧重于考理论，题型也较难，有些脱离学员的实际。随着培养方案、目标的改革，对考试也进行了改革，注重向实践环节的实习实验、实践设计、课程设计转化，考试的难易程度更符合培养方案的要求，有力地调动了学员的学习积极性，达到了学以致用的目的和效果。近几年学生毕业设计、毕业论文质量不断提高，每年毕业率也达到了较高水平。有许多学员考取了研究生和工程硕士研究生，一些毕业生已成为电力局厂长和业务骨干。
　　　　加强管理 热情服务
　为了不断提升成教工作的管理水平和质量，成教学院明确提出“内强素质、外塑形象，严格管理，热情服务”的理念并在工作中努力踐行。为了更好的保证成人教育的教学质量，成教学院结合新形势的要求，加强教师聘任和教学过程管理，他们制定了一系列的规章制度，对授课教师的师德、授课、辅导、考试都有明文规定，特别是对教师外出面授也提出明确要求。为了及时了解教师授课水平及函授站的管理情况，成教学院建立了教学反馈制度，各函授站及学员对教师授课有什么要求和建议，授课教师对函授站的教学、辅导、考试等安排情况有什么意见和建议均可以向成教学院提出反馈。成教学院对反映的情况进行了解核实后，提出恰当的解决办法，从而形成了教师认真授课，学员认真学习，函授站热情服务，成教学院认真管理的良好局面。
　　领导班子在教学管理中，积极实施人性化管理。根据大多数学员是电厂一线职工的特点，集中面授的时间尽可能安排学员能参加的时间段，成教学籍管理也充分体现了人性化管理，如有些学员报考时所学的专业，但就读期间因工作变化需要学习另一专业，或有的学员被调到另一电厂或单位。对于这些情况，成教学院都从方便学员学习着想，不论学员工作变动到什么单位，不论当初所学的专业需要什么变动，只要学员需要，就会全心全意为学员服务，不厌其烦地及时为每位学员办理转专业或转函授站关系，使每位成教学员顺利完成学业。
                拓宽领域    多作贡献
　　成教学院在办学宗旨上，坚持以成人学历教育为主，岗位培训、二学历教育为辅，以服务电力行业和社会为主、面向日校学生服务为辅的理念。近几年来，成教学院在不断扩大学历教育的基础上，根据电力事业迅猛发展而带来职业技能提高的需要，为电厂积极开展岗位培训。近三年先后为大唐集团王滩电厂、内蒙古伊敏电厂举办了岗前培训，为一些电厂进行班组长培训等等，深受他们的欢迎。还为浙能集团举办了投资融资管理培训，为大庆油田进行了精化管理培训。这一系列的培训不仅为电力企业和地方经济做出了贡献，也扩大了学校的影响。
　　为进一步拓展办学空间，为学校教学单位和日校学生提供服务，配合有关学院开展了第二学历自学考试，积极配合有关单位做好各项协调和服务工作，开办第二学历自学考试，受到了许多日校学生的欢迎。目前学校在读第二学位的学生达1000多人，为在校学生拓宽知识面、增加就业率提供了平台，开辟了新的就业路径。近两年已有一些外语等非电力专业的日校毕业生因持有电力专业二学历证书进入了电力系统工作。
　　成教学员还主办了全国计算机等级考试。每年组织两轮计算机等级考试，每期参加考试都达到3000人次以上，为在校学生获得计算机等级考试证书方便就业做出了应有的贡献。
　　成教学院的发展，离不开学校党委的正确领导和学校行政的大力支持，离不开电力企业和各函授站的团结协作，也离不开成教学院坚强的领导班子和勤奋工作的全体职工的努力，我们衷心祝愿成教学院在未来的发展中百尺竿头更进一步，为把东北电力大学建成“国内知名，省内一流，特色鲜明的多科性大学”做出应有的贡献。