3月4日下午，学校在学术中心召开本学期第一次教学例会。穆钢校长、李国庆副校长、各院（系）行政负责人和主管教学工作负责人、教直单位负责人、督导组组长及教务处人员参加了会议，李国庆副校长主持了会议。
　　教务处处长关晓辉首先在会上布置了三月份将要开展的主要教学工作，并通报了近期学校为方便教学工作所开展的几项工作。
　　三月份拟完成的主要工作
　　1、进行2007－2008学年第一学期试卷抽查工作，并对2007－2008学年第一学期考务工作进行评比和总结。
　　2、总结2007－2008学年第一学期督导听课工作，并根据听课情况，发一期教学状态通报；安排本学期教学督导和学生评教工作；同时，加强和突出实验教学督导。
　　3、上学期末，学校下发了“关于2008届毕业生毕业设计（论文）工作安排的通知”，对2008届毕业生的毕业设计（论文）工作做了整体安排，上周统一印制并发放了毕业设计（论文）开题报告、任务书等，从本月起学校和各院系要加强毕业设计（论文）过程管理，保证和提高毕业设计（论文）的质量，努力提高学生实践能力。
　　4、制定2008年教学成果培育和教学成果奖评选工作计划，启动东北电力大学教学成果鉴定和评奖工作，为省级和国家级教学成果奖评选做好准备。
　　5、2007年有8门课程被评为校级精品课程，学校3月份将组织校级精品课程建设方案的制定和实施工作，并拨付第一期建设经费，组织好精品课程的课堂录像工作。2007年学校批准教学改革研究项目40项，3月份也将拨付项目研究经费。
　　6、为了进一步发挥教学名师和青年教师教学标兵的教学示范作用，学校准备在3月下旬召开一次教学名师“教学经验交流会”。
　　7、制定东北电力大学教学团队建设子工程实施方案和遴选指标体系并将广泛征求意见。
　　8、进行2008年省级优秀课程评审的相关工作。
　　9、启动2008年本专科培养方案小修和课程教学大纲（实验教学大纲）的修订工作。
　　10、组织全国大学生机械创新设计大赛报名和选拔工作。
　　11、统计截止到2007－2008学年第一学期末在校生取得学分情况，并对未取得的学分达10学分及以上的学生发出预警通知。
　　12、进行2008年6月份全国大学外语考试报名工作。
　　13、进行本学期工作量砍块工作及上一学期工作量决算工作。
　　14、进行东北电力大学学位评定委员会和教学工作委员会及各院（系）相关分委员会的调整工作。
　　15、组织进行吉林省教育科学“十一五”规划2008年度滚动立项申报工作。
　　教务处副处长王建元就进一步规范和落实实验教学过程化管理，做了初步安排和说明。
　　1、“实验教学计划任务书”、“实验工作量计算表”及“实验课表”的相关要求。
　　2、实验教学消耗材料的申请的相关要求。
　　3、进一步落实实验教学过程管理，做到实验教学工作有计划、有安排、有落实、有反馈的“闭环式” 过程化管理。
　　4、关于“实验教学网络化管理”工作的安排。具体要求将以通知的形式发给各院（系）。
　　李国庆副校长在会上做了讲话。他结合目前学校教学工作的实际状况，就如何落实学校党委2008年工作要点，并围绕把今年作为学校“实践教学建设与改革年”这个主题，解读了2008年学校教学工作要点。
　　一、加强实践教学建设与改革，努力提高学生实践能力
　　1、2008年是学校“实践教学建设与改革年”，要以进一步推进和完善实验教学改革子工程，提高学生的实践能力为工作重点，教务处和各院（系）要对各项主要工作制定出具体的实施办法，并落实到全年的教学工作之中。
　　2、加强毕业设计（论文）工作的过程化管理，要制定出具体的办法、具体的步骤，其目的就是为提高毕业设计（论文）的质量。虽然目前有很多客观因素的限制，但我们要面对问题、认真研究、科学规划、精细筹划，抓好过程化管理。教务处也要多多听取意见和建议，搭建一个科学的毕业设计（论文）管理平台，使工作具体化，上水平。
　　要逐步更新毕业设计（论文）题目和内容。目前，我们有些毕业设计（论文）题目和内容过于陈旧，虽然可以达到训练学生的目的，但已难以适合市场的需求和专业的发展。推进和改革毕业设计（论文）题目和内容，虽有难度，但我们必须要做，要往前走。各院（系）可以从一个局部或选择试点着手，各院（系）要积极去做，要调动教师的积极性。学校会创建一个良好的环境，支持各院（系）毕业设计（论文）题目和内容的改革，几年后就会见到成效。
　　3、近年来，在探索课外培养计划落实的方法与途径方面，我们做了一些尝试和具体的工作，也积累了一些经验但效果不是很理想。今年学校在这个问题上要争取有所突破，制定具体措施和办法，力争在局部或者从个别角度取得效果，真正让学生受益，体现 “一实两创”人才培养特色，不断提高学生实践能力。
　　4、要抓好大学生科技竞赛工作。今年我校承办吉林省2008年大学生电子设计竞赛工作，要全力做好这项工作，充分利用好这个机会，在实践教学方面，特别是在电子设计竞赛方面，能够在省内创造出更大的影响，同时也把能反映我们学校在实践教学方面的一些好的做法、好的经验向相关院校展示出来，扩大学校的影响。
　　5、今年要建成“输变电运行训练中心”，并完成“模型实验室”运行办法和规章制度的制定，也要积极做好“国家级电工电子实验教学示范中心”的申报工作。
　　6、要加强实践教学督导与检查工作，切实保证实践教学质量。为配合“实践教学建设与改革年”，学校今年要特别加强实践教学管理与督导，扎扎实实做好每一步工作。
　　二、深化教育教学改革，做好教学成果培育和评奖申报工作
　　1、2008年是吉林省教学成果奖评审年，也是推荐国家级教学成果奖的评审年。按照惯例，省级教学成果奖在每年的10月份左右评审；国家级教学成果奖在隔年的3月—6月之间评审。时间非常紧迫，必须马上启动这项工作，开始申报项目的准备、选拔与材料整理工作。为此，学校首先要进行校级教学成果奖的评审工作。现在已经到了最后一个最关键、最重要的总结环节，要把这几年的工作，把当初立项的想法和实践过程整理好，把相关的附件、PPT等支撑材料做好，结合教学实践把所做的东西按“申报书”的要求填好每一个栏目，把需要的内容非常规范的完全展示出来，把成果包装好。在这些环节上如果下大力气，就会起到事半功倍的效果。从学校的角度讲，教学成果培育的目的，很重要的一个方面是注重实效，让学生受益，并带动教学改革提高教学质量。从3月份开始，各院（系）要做好项目规划，对可以推荐国家级、省级和学校的项目进行分类包装，仔细研究推荐项目内容的提炼，特色的总结，把握好每一个步骤、每一个环节，不能有任何疏漏，把这个事情作为3月份的重要工作来做。学校将在合适的时间组织校内鉴定和评奖，在评出的一等奖当中，学校将聘请专家进行从新鉴定，找出问题和差距，对支撑材料进行重新打造，齐心协力地为省级和国家级教学成果奖的评审做好充分准备。
　　2、从最近几年各级各类教学改革项目的立项申报工作来看，申报的项目还存在一些问题和差距，如项目单薄，材料准备的不充分等问题；申报书填写水平不高。要评省级教学成果奖，没有省级项目做支撑，就意味着没有牢固的根基，所以要抓好教学改革项目的申报工作。要从立项一开始就要抓好、抓实，要有好的立意、好的想法，要结合教学改革工作，结合具体工作经验和体会把所申报的项目设计好。
　　三、进一步优化人才培养模式，不断推进专业建设和课程建设
　　1、根据人才培养创新子工程，本学期将进行人才培养方案修订和课程大纲（实验教学大纲）修订工作。培养方案是人才培养的关键，在修订过程中要认真的研究，创造好的环境，并建立一种机制使各院（系）能下工夫认真研究这方面的工作。2006年，我们已经完成了“人才培养方案优胜奖”的评选工作，这是第一层面的工作。今年的工作重点是第二层面的，要从确定课程入手，这些课程要讲什么、怎么讲，涉及的课程内容是什么，这也是人才培养模式、专业建设和课程建设的关键。
　　修订人才培养方案和教学大纲切记不能走形式，应付了事草草完成。要取得突破就不能面面俱到，要抓好最关键的重要课程，了解其他院校好的先进的经验和自身教学工作中积累的好的经验和体会，把最新的东西汇聚到一起，实实在在抓几门最主干的课程改一改，抓一些试点，每年都做一些，就会逐步形成一个好的局面。同时也不能忽视教材建设，要选择能跟上行业发展的教材，改变部分教材滞后的状况。
　　2、今年学校将组织校级、省级优秀课程和校级、省级、国家级精品课的评选与申报工作。在申报过程中要考虑学生的受益面和需要，要以提高课程建设、提高课堂教学和人才培养质量为目的。要认真组织省级精品课的申报，拿出充分的时间，提前做好准备，并通过这项工作逐渐带动和扩大对其它课程的影响，带动整个学校课程建设水平的提高。
　　 四、充分发挥教学名师和青年教学标兵的示范和带动作用，建设高水平教学团队
　　1、评选教学名师和青年教师教学标兵很重要的一个目的，就是要达到一个辐射的作用，起到一个带动和示范的作用，学校将组织他们进行系列教学活动以发挥其作用。
　　积极做好省级和国家级教学名师的培养和推荐工作。目前，要深刻认识到我们和其他院校之间的差距，特别是缺少教学方面有竞争力的东西，这就需要积极的去创造条件、提高竞争力。
　　2、教学团队的建设可带动教学队伍的建设，要建立一种激励机制以促动教学团队建设，这样对引进人才、培养人才等方面都会带来益处。同时为配合国家级教学团队评选，学校将启动并实施教学团队建设子工程。
　　五、继续实施好教学质量保证子工程，完善教学管理和质量保证体系
　　 1、教学质量督导是一个长期的经常性的教学工作，要常抓不懈决不放松。通报制度要继续加强、进一步完善，使之更合理更能发挥作用，在严谨、严肃的同时做到更和谐。
　　 2、考试纪律不能有一丝一毫的松懈，每个教师都要把考试当作教学过程中的十分重要的环节，这是一种态度，更是一种责任。
　　 3、完善校、院（系）教学管理体系，完善的目的就是一定要上水平，一定要创新，要求每个教学管理人员通过不断的学习，提升创新管理的意识，提高教学管理和服务水平。
　　穆钢校长在会上讲了话。他首先充分肯定了2007年学校教学工作，并对李国庆副校长解读的“东北电力大学2008年教学工作要点”表示赞同。他说，2007年的教学工作是一个丰收年，取得了很多成果，有些成果是突破性的。这是全校教学战线上的同志们多年工作所积累的结果的一个展示，也是我们教务工作的同志们辛勤努力的结果，所以，2007年是教学工作非常成功的一年。2008年我们还有很多新的机会，同时也面临很多新的挑战。如何做好2008年的工作，使我们的教学工作在原有工作的基础上能取得更大的成绩，有更多的进展，这要依靠全校广大教职工的努力和辛勤扎实的劳动。穆钢校长针对2008年学校教学工作提出了新的要求和希望。
　　他首先强调，学校的中心工作是育人，教学院（系）作为第一线的部门，更要把教学方面的工作作为整个院（系）的重要工作来对待、来组织、来研究、来落实。多数院（系）做的比较好，但还有的院（系）重视的不够、研究的不深、落的不实。教学工作是永无止境的大事，这就要求各个院（系）深入分析当前教学工作的主要状况，面临的矛盾和问题，主要矛盾和矛盾的主要方面；哪些矛盾或者哪些矛盾的主要方面，是我们近期就有条件解决或者经过努力创造条件就能解决的，把这些状况认真分析清楚，我们的工作就有抓手、就好落实。分析工作状况找准主要问题也是对院（系）班子工作能力和工作水平的检验，是考核院（系）班子是否把教学工作作为中心工作的一个很重要的标志。院系班子在每次教学例会后，都要认真研究一下教学工作。教学副院长要主动接受领导，主动向党政一把手汇报教学工作情况和学校的任务要求，尽量通过班子的合力来落实教学工作，尤其是重要的教学工作。2008年教学工作任务很重、线条很多，要认真分析，要学会统筹兼顾。不能把具体的教学工作孤立地处理，要把教学工作作为一个整体，把具体的教学工作作为整体教学工作的有机组成部分去处理、去抓，使很多事情相互支撑、相互联系、相互帮衬，而不是相互矛盾。要理清思路，把工作做到前面，自己强壮了，不论多繁杂多急的事情都不会感到忙乱。所以，要把工作格局、工作思路理清，这样工作起来就会起到事半功倍的效果。
　　各院（系）要根据自己的情况，发现教学管理和当前教学工作中的突出问题，并要选一两条来抓、来落实。要学会“十个指头弹钢琴”，不能忽视教学基础工作，在打牢教学基础工作的前提下，努力打造更高水平的教学成果，争取更高奖项，同时，在统筹安排的基础上，提倡重在建设的理念，使教学工作的核心竞争力在平时就得到加强，做到“手中有粮，心里不慌”，多下功夫，持之以恒的把教学工作做好。
　　对我校的四个国家重点专业建设点和三个省重点专业建设点，要作为我们学校的一个重要的工作来抓好，这样就可以带动精品课建设、教学团队建设，要把这些和专业建设有机的结合起来，进行总结、提炼。使之能成为申报教学成果奖项的教学硬件。有了这些硬件做基础支撑，就能发挥好带头辐射的作用，就会产生优势。这就要求我们一定要解放思想、善于总结、扎实工作，通过不懈的努力打造更多的特色专业，把亮点联系起来，充分展示成果，使我们的教学工作更上一层楼。
　　穆钢校长说，2008年的教学工作任务繁重，希望大家共同努力，在2007年的基础上，使今年的教学工作结出更多的丰硕果实，使我们的劳动得到更多的社会承认，也进一步激励我们把东北电力大学的各项工作做的更好。
　　最后，李国庆副校长要求各单位认真研究和领会穆钢校长的讲话，把本次教学例会的内容如实地传达到本部门的每一位教师，并预祝大家在新的学期有个良好的开端。